Jhon Technology: Evaluación diagnóstica

¿Qué es la evaluación diagnóstica?

La evaluación diagnóstica es un proceso de evaluación que se realiza al inicio del año escolar o al inicio de una unidad didáctica en la Educación Básica Regular (EBR) en Perú. Su objetivo es obtener información sobre los conocimientos, habilidades y destrezas que poseen los estudiantes para:

Identificar el punto de partida de los estudiantes: Permite al docente conocer el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre los contenidos que se van a trabajar, así como sus fortalezas y debilidades.
Ajustar la planificación curricular: La información obtenida de la evaluación diagnóstica puede ser utilizada para ajustar la planificación curricular a las necesidades de los estudiantes.
Orientar la práctica docente: Brinda información valiosa sobre cómo los estudiantes aprenden y qué estrategias son más efectivas para ellos.
Personalizar el aprendizaje: Permite al docente proporcionar a cada estudiante las actividades y el apoyo que necesita para alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
Prevenir dificultades de aprendizaje: Puede ayudar a identificar a los estudiantes que están en riesgo de tener dificultades y brindarles apoyo adicional.

¿Cuándo se realiza la evaluación diagnóstica en la EBR?

En la EBR peruana, la evaluación diagnóstica se realiza en dos momentos:

1. Al inicio del año escolar: Se aplica una evaluación diagnóstica general para conocer el nivel de conocimiento de los estudiantes al inicio del curso en las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología, Personal Social, Arte y Cultura, Educación Física e Inglés.

2. Al inicio de cada unidad didáctica: Se aplica una evaluación diagnóstica específica para conocer el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre los contenidos que se van a trabajar en la unidad didáctica.

KIT EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA | INICIAL | PRIMARIA | SECUNDARIA: